TFA и RC Методиките са с автор най-голямата организация за емоционална интелигентност в света – EQ.org. Полина Коцева е обучен и акредитиран практик в тези методики и Network Leader за България, осигуряващ подкрепа на учители и директори, които да бъдат обучени и да прилагат тези методики.

Активности, включени в този модул:

• Персонална SEL оценка по методика на CASEL
• TFA модели за работа по методиките на org – лекция и тренинг за практическо прилагане на моделите
• RC модели за работа по методиките на EQ.org – лекция и тренинг за практическо прилагане на моделите

Времетраене: 9:30 – 11:00ч. с 30 мин. почивка в края (от 11:00 – 11:30ч.)

RULER е научно-доказан образователен SEL подход за прилагане в детски градини и училища при възрастова група 3г.-18г. включително. Подходът е разработен от научни екипи от Университета в Йейл и подкрепен от научно-изследователски екипи към Erasmus. Прилаган правилно – подходът доказано подобрява учебния климат и осигурява високо ниво на емоционална регулация и важни за децата социални и емоционални умения.

Активности, включени в този модул:

• Практическо използване на Барометър и Дневник на емоционалните състояния (т.нар. емоциометрика) – тренинги по методи за диагностика на емоционалната интелигентност на деца;
• Практическо приложение на „Blueprint“ на класната стая – тренинг по методи за сплотяване на учениците в един клас или група по начин, по който да бъдат екипно-отговорни;
• Практическо приложение на Методиката за META Момент при ученици, които не могат да регулират емоциите си и предизвикват инциденти или ситуации на агресия.

Времетраене: 11:30 – 13:00ч. с 1 час обедна почивка след него (13:00 – 14:00ч.)

Ще бъдат представени три научно-доказани методики от авторитетни международни организации, които ги разработват с екипите си и се прилагат на 4 континента, включително в български образователни институции. Полина Коцева е акредитиран практик по всяка от методиките и е провела десетки тренинги за учители, директори и родители в България, Европа и САЩ, в които участниците се обучават по тези методики.

Активности, включени в този модул:

• Модел за превенция от насилие и агресия „Bystander Network”, разработен от учени към Международен Комитет за Децата – тренинг-практикум и лекционна част за изясняване на модела и неговото практическо приложение в учебно заведение;
• Модел „Story eXchange” за изграждане на здравословна учебна среда на „Narrative 4” – практическо демонстриране и лекционно изясняване на модела с цел прилагането му от страна на участниците в учебните социуми;
• Моделът „fACT” на FUNtazia International, който се прилага в Европа и САЩ с цел ситуационно изясняване на проблемни ситуации с учениците и подобряване на учебния климат.

Времетраене на модула: 14:00 – 15:30ч.

Време за въпроси и отговори: 15:30 – 16:00ч.